“הדואג לימים זורע חיטים, הדואג לשנים נוטע עצים, הדואג לדורות מחנך אנשים” יאנוש קורצ’אק

למה ללמד פרמקלצ’ר?

החשיבות הרבה של החדרת האתיקה והתפיסה התכנונית והמעשית של עולם הפרמקלצ’ר אל תוך מערכות החברה שלנו הינה ברורה וקריטית לשם יצירת תנאי חיים מקיימים על הפלנטה ובארצינו. תפיסת הפרמקלצ’ר מבוססת על “חיוביות מפוקחת” אשר מתבוננת באתגרים איתם אנחנו מתמודדים, ומציעה דרכים חיוביות ופרקטיות לשיקום, התחדשות ויצירת שפע בתוכינו, בקהילותינו ובסביבות החיים שלנו. חינוך והסברה הינם הזרעים אותם אנחנו זורעים בכדי להצמיח את יער התרבות בת הקיימא אותה אנחנו חוזים ומעצבים…

למי מיועד הקורס?

• מסיימי קורס פרמקלצ’ר (או בעלי רקע וניסיון דומים)
• העוסקים/ות בחינוך, הדרכה והסברה בתחומי האקולוגיה המעשית או בתחומים קשורים.
• מורים/ות הרוצים להעשיר את עולמם האישי והמקצועי.
• אנשים אשר מרגישים קריאה להביא את קולם ועיסוקיהם לטובת תנועת הפרמקלצ’ר וזקוקים לכלים ותמיכה.
• הקורס בהכרת ארגון הפרמקלצ’ר הישראלי

מה לומדים בקורס?

מטרת התוכנית היא ליצור קבוצת למידה משותפת אשר תחקור ותעמיק בשאלות ובנושאים הבאים:

• איך אנחנו לומדים? איזה דפוסי למידה ניתן לזהות? איך לעצב תהליכי למידה פעילה אישיים?
• מה החשיבות של תהליכי ריפוי והתפתחות אישיים לשם פיתוח וביסוס יכולות למידה ומנהיגות?
• החשיבות של קשר חוויתי ישיר עם עולם הטבע.
• הובלה ומנהיגות לומדת: תפיסות, השראה ודוגמאות.
• עבודה עם קבוצות, מעגלים וקהילות.
• איך ליצור מרחב לימודי עשיר ומאפשר צמיחה?
• איך ניתן לשלב תיאוריות לימודיות וחינוכיות חדשות ומסורתיות בלימוד פרמקלצ’ר?
• איך ניתן לעצב תהליכים לימודיים בהשראת עקרונות וכלי הפרמקלצ’ר ודפוסים מעולם הטבע?
• אילו טכניקות הדרכה אפשר לשלב בהקשרי פעילות שונים?
• איך להנגיש את תפיסת הפרמקלצ’ר לקהלי יעד שונים ומגוונים ולהרחיב את מעגלי ההשפעה שלנו? (הרחבת קצוות)
• איך לקחת רעיונות ויוזמות ולממש אותן בפועל – רעיונות, דוגמאות וכלים.
• השראה ובחינה ביקורתית של תוכניות פרמקלצ’ר מהארץ ומהעולם.
• לאן מכאן? נתיבי התפתחות וצמיחה אפשריים